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丽丽莹莹班

宝翔幼儿园 大四班(2015.06已毕业)

 
 
 

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小脚丫  

2012-09-13 11:29:43|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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活动内容:小脚丫(以艺术领域为主)

设计思路:

小班孩子的年龄特点决定了他们就是在生活和游戏中学习,对于自己身体的关注还不是很明显。就拿幼儿的双脚来说,可谓是每天都要接触到的,但他们对双脚的认知又比较浅显。

为了让幼儿更深入地了解自己的双脚(脚由五个脚趾头、脚背、脚底心、脚跟组成),我通过真人示范以及为自己的小脚丫涂色的方法设计了本次活动,并且尝试联系生活,让宝宝从无意识到有意识地去关注自己的双脚。

活动目标:1、了解小脚,知道小脚可以做许多的事情。

2、通过活动逐渐注意到自己的双脚并且喜欢自己的双脚。

活动准备:自制小脚丫黑白底稿若干,蜡笔若干

活动过程:

一、关注小脚丫

1、你的小脚有什么本领?鼓励幼儿积极地交流

   总结:我们的小脚可以走路、可以跑、可以跳、还可以踢球等等

【师】接下来啊我们就来认识一下我们的小脚吧!

二、认识自己的小脚

1、小脚请出来(老师请一位小朋友上来示范)。

2、【师】你的脚上有什么?(脚趾头)一共有几个脚趾头?

(引导幼儿认识:大脚趾、小脚趾并且数一数。排队排在最前面的大大圆圆的是我们的大脚趾、最小的那个是小脚趾)

3、【师】我们的小脚除了脚指头还有什么呢?

引导幼儿认识:脚背、脚底心、脚跟

三、为小脚丫涂色

1、【师】刚才啊,老师和小朋友们一起认识了我们的小脚丫。接下来啊,我们要为自己的小脚丫穿上美丽的衣服啦。

示范:(出示黑白底稿)选择一支你们最喜欢的颜色,为小脚丫穿上美丽的衣服(涂色)。

涂色的时候要尽量均匀些,千万不要涂到外面。(可以图一种颜色,也可以为小脚丫涂上两种或两种以上的颜色)

2、幼儿操作:现在老师请小朋友们为自己的小脚丫穿上漂亮的衣服吧!

总结:宝宝们喜欢自己的小脚丫吗?在日常生活中啊,我们还可以观察很多的东西,比如你们的小手、你们的眼睛、嘴巴等等,看看它们都有那些本领。

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