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丽丽莹莹班

宝翔幼儿园 大四班(2015.06已毕业)

 
 
 

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朋友手拉手  

2014-03-05 08:25:11|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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2014年03月05日 - liliyouyouban - 丽丽悠悠班
 
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2014年03月05日 - liliyouyouban - 丽丽悠悠班
 主题:幼儿园里朋友多

活动内容:朋友手拉手(以艺术领域为主)

设计思路:

   通过“幼儿园里朋友多”这个主题的持续开展,我们发现我们班的幼儿对友情的概念逐渐加深,对朋友的关注也比以前增强了。在个别化学习的时候也总是联想到自己的好朋友,画画好朋友或者送花给好朋友,大家的感情更深了。中班幼儿观察力在逐步提高,应该开始对一些细节加以关注与表现。在本次学习活动中,我们鼓励幼儿观察自己的好朋友,找出好朋友的特点,在此基础上也让幼儿开始关注朋友的五官,在活动中进一步丰富幼儿图形组合的绘画经验,提高幼儿人物造型的能力。通过说说、画画我的好朋友,来促进幼儿情感交流。

活动目标:

1尝试用图形组合画出不同的脸,表现生活中的好朋友

2愿与朋友互相帮助,体会与朋友在一起的快乐

活动准备:课件、幼儿作画材料

活动过程:

一、我的好朋友——回忆身边朋友互帮互助的情景,架起友情之桥

1、  我们每个人都有好朋友,你结交了新的好朋友了吗?是谁呢?

2、  我也有自己的好朋友喔,想不想认识认识我的好朋友呀?

3、  在幼儿园里,我们都需要朋友的帮忙,有没有你帮助他、他帮助你的事情呢?

小结:好朋友应该互相帮助,真正的好朋友是会在有困难的时候帮助你的朋友。

二、脸儿变变——课件示范,引导幼儿关注朋友不同的脸型,并运用图形组合的方式表现与好朋友一起的情景

1.  这是圆——添加五官、头发,成了圆圆的脸。

2.  圆拉拉宽变椭圆啦(横)——添加五官、头发,成了胖胖的脸。

3.  圆再拉拉长(竖)——也是椭圆,添加五官、头发,成了瘦瘦的脸。

4.  你的朋友,他的脸是什么形状的?

(根据幼儿说出的不同图形的脸型如方脸、倒三角脸,教师进行示范。)

小结:原来好朋友的脸是各不相同的,有的圆脸、有的长脸、有的脸宽宽、还有的是方脸。我们每个人的脸都是不一样的。

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