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丽丽莹莹班

宝翔幼儿园 大四班(2015.06已毕业)

 
 
 

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育儿知识:家长如何指导幼儿的早期阅读  

2015-03-06 13:09:41|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”书籍是一把钥匙,能开启心灵的智慧之门;书籍是一扇窗户,能拓展更加广阔的天地;书籍是一盏明灯,能照亮前进的道路。

首先,家长要为幼儿营造良好的阅读环境

住所宽敞的家长可以专门为幼儿设立“宝宝书房”,房间的装饰应色调柔和、温馨舒适,可以放置便于幼儿自行取放的书架、高度适宜的桌椅、柔软的靠垫、适合幼儿年龄的书籍,这样会让幼儿不自觉地对阅读产生浓厚的兴趣。如果无法设立专门的书房,也可以在幼儿的房间里开辟“读书角”,可以巧妙地将幼儿喜爱的玩具放置在书架上,让幼儿游戏时随手就可以翻阅喜爱的书籍。同时家长也要有良好的阅读习惯,让幼儿置身于书香之中,亲子阅读能够增加很多乐趣,耳濡目染地让幼儿喜欢书籍、喜欢阅读。

其次,家长要为孩子选择合适的书籍

儿童23岁时是语言的“爆发期”,家长如果能抓住时机,会对幼儿语言能力的培养奠定良好的基础。从幼儿一周岁起,就可以为幼儿选择色彩鲜艳、图案鲜明的图书或画报,页数不宜过多。随着幼儿认知能力的提高,可以向有情节的故事书过渡,为56岁的幼儿可以选择绘画、科学、手工等图书,开阔孩子的视野,而且同时也培养了幼儿的动手能力。现在有很多立体书、香味书等特别受小朋友喜欢。

第三,幼儿阅读过程中的启发诱导

幼儿不能独立阅读时家长可以用柔和而清晰的语调为幼儿讲解,每天睡觉前讲一些小故事,生活中也可以结合幼儿的行为寓教于“阅”,用故事教育比生硬的说教更容易让幼儿接受。

最后,家长要加强学习,科学教养幼儿

家长一定要明确幼儿早期阅读不等同于识字,在培养孩子读书习惯的同时自己也要树立“终身学习”的观念,不断丰富自己的知识,引导幼儿进入奇妙的文字世界,让幼儿在书海里畅游。

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